Детский сад №381

Дошкольное учебное учреждение компенсирующего типа № 381 для детей с нарушениями зрения посещают дети от 2-х до 7-и лет с такими зрительными нарушениями: астигматизм, нистагм, близорукость, косоглазие, катаракта, атрофия зрительных нервов, глаукома, гиперметропия, амблиопия.

Прием детей в детский сад осуществляется по направлению районного врача-окулиста, на основании решения районного медико-педагогической комиссии и направления управления образования. Осуществляется длительное и интенсивное комплексное лечение, соединенное вместе с рационально построенным педагогическим процессом, который предусматривает коррекционно-воспитательную работу с учетом нарушений зрительного анализатора.

А потому в детском саду осуществляется три основных направления работы: организационно-педагогический, лечебно-восстановительный и коррекционно-воспитательный, которые обеспечивают не только возможность усвоения детьми общеобразовательной программы, но и развитие и охрану функций зрительного анализатора, коррекцию и компенсацию вторичных отклонений в развитии детей и социальную адаптацию.

Успех решения этих задач зависит от решения их в тесной взаимосвязи. Лечебно-восстановительный направление работы заключается в развитии сохраненных зрительных функций у детей с недостатками зрения, восстановление их до нормы медицинскими и педагогическими средствами. Знания зрительных возможностей ребенка позволяет педагогам целенаправленно влиять на развитие зрения, создавать условия для закрепления результатов восстановительного лечения.

Для развития зрительного восприятия и активизации зрительных функций детей в процессе обучения и воспитания используются все виды детской деятельности: игра, труд, занятия, бытовая деятельность. Это обеспечивает детям формирование практических навыков и умений пользоваться неполноценным зрением в процессе жизнедеятельности.

Важной задачей в рамках коррекционно-воспитательного процесса является формирование у дошкольников с нарушениями зрения компенсаторных способов познавательной, игровой и трудовой деятельности.

В результате эффективной работы дошкольного учреждения дети, преодолев зрительную патологию успешно продолжают обучение в массовых школах и легко адаптируются в жизни.

Подробно