Детский сад № 139

Работает с 1968 года над исправлением дефектов речи у детей. В детском саду функционирует десять логопедических групп, которые посещают дети с различными языковыми диагнозами:

три группы - для детей с фонетико-фонематичным недоразвитием речи;

пять групп для детей с общим недоразвитием речи;

две группы - для детей с заиканием.

Педагогический коллектив составляет:10 логопедов и 20 воспитателей.

Двое логопедов имеет высшую квалификационную категорию:

Ретта Н.Г. - значок «отличник образования»;

Щкарапута А.А. - звание «учитель-методист»;

все другие логопеды - молодые специалисты.

Детский сад обеспечен техническими средствами обучения,

В повседневной жизни проводятся различные формы речевой работы: индивидуальная работа (первая половина дня - логопеды, вторая половина дня - воспитатели), обогащение словарного запаса детей во время всех видов деятельности: игровой, познавательной, исследовательско-поисковой, изобразительной и словесной детского творчества.

Логопеды дважды в год проводят «срезы» развития речи детей. На конец года почти все старшие дошкольники усваивают программные задачи по грамоты - 92%; 95% детей умеют читать.

Педагогический коллектив сада все свои силы и направляет на работу:

усовершенствование форм и методов учебно-воспитательной и коррекционной работы с детьми;

пытается обеспечить каждому ребенку всестороннее развитие, учитывая возрастные и индивидуальные особенности;

создание в группах атмосферы доброжелательности, жизнерадостного, спокойного микроклимата;

обеспечивает все необходимые условия для организации их игровой и трудовой деятельности, работает над развитием речи через главную и естественную для них деятельность - игру, а также труд.

Подробно